Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Los alumnos desarrollarán habilidades de comunicación oral al expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria. Además, identificarán texturas y colores en objetos que manipulan en su vida cotidiana. Los alumnos esperarán su turno al participar en una conversación con sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para conocer las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar diferentes situaciones cotidianas a los alumnos (comer, jugar, dormir, etc.) y pedirles que expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con cada situación.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto y la escucha activa entre ellos.
   
   
   • Realizar juegos de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones y practiquen la comunicación oral de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Realizar una actividad lúdica donde los alumnos puedan aplicar lo aprendido.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Identificación de texturas y colores en objetos cotidianos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)