Introducción al género autobiográfico

Evelyn Muñoz

Ubicación curricular

Contenido Narración de sucesos autobiográficos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporares de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al género autobiográfico (15 minutos)

Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las autobiografías, que son textos en los que las personas cuentan su propia vida. ¿Alguno de ustedes sabe lo que es una autobiografía?"

Breve explicación del concepto de autobiografía: "Una autobiografía es un tipo de texto en el que una persona cuenta su propia vida, desde su nacimiento hasta el presente. Es como un diario muy largo pero en forma de libro."

Actividad de motivación: "Vamos a leer un extracto de una autobiografía famosa y luego van a intentar identificar información sobre la vida del autor y las relaciones temporales que se mencionan en el texto." (leer un fragmento de una autobiografía y pedir a los alumnos que anoten la información relevante)

Sesión 2: Identificación de relaciones temporales en autobiografías (20 minutos)

Explicación de las relaciones temporales: "En las autobiografías, es común que los autores mencionen eventos en orden cronológico, es decir, en el orden en que ocurrieron. También pueden mencionar eventos que sucedieron al mismo tiempo o eventos que duraron un período de tiempo."

Actividad de identificación de relaciones temporales: "Vamos a leer un fragmento de una autobiografía y vamos a identificar las relaciones temporales que se mencionan en el texto. Pueden usar diferentes colores para señalar las relaciones de secuencia, simultaneidad y duración."

Sesión 3: Elaboración de una autobiografía (25 minutos)

Repaso del tema anterior: "¿Qué son las relaciones temporales y cómo se utilizan en las autobiografías?"