Unidades y medidas utilizados en Física.

Lourdes Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Unidades y medidas en Física


Objetivo de la clase (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y la importancia de comprender y aplicar las unidades de medida en la vida cotidiana.

  • Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se utilizan unidades de medida en el entorno escolar.

  • Explicar el concepto de unidades de medida y ejemplos comunes.

  • Actividad de indagación: los estudiantes investigarán y compartirán ejemplos de unidades de medida utilizadas en el ámbito escolar.

  • Reflexión y cierre: discutir los resultados de la actividad de indagación y resaltar la importancia de conocer las unidades de medida en el contexto escolar.


Sesión 2:



  • Actividad de motivación: presentar situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan unidades de medida y preguntar a los estudiantes si las conocen.

  • Explicar el concepto de unidades de medida en el entorno familiar y comunitario.

  • Actividad de indagación: los estudiantes investigarán y compartirán ejemplos de unidades de medida utilizadas en el entorno familiar y comunitario.

  • Reflexión y cierre: discutir los resultados de la actividad de indagación y relacionarlos con la importancia de comprender las unidades de medida en diferentes contextos.


Sesión 3:



  • Actividad de motivación: presentar diferentes objetos y pedir a los estudiantes que estimen sus medidas utilizando unidades de medida.

  • Explicar el concepto de magnit