Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinario: Salud

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de los números negativos y su relación con cantidades que tienen al cero como referencia.


• Presentar una situación problemática relacionada con la salud, por ejemplo, el cambio de temperatura durante el día y cómo afecta a nuestro cuerpo.


• Evidenciar la necesidad de utilizar números negativos para representar temperaturas bajo cero.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la salud donde se requiera el uso de números negativos.


• Los alumnos deberán analizar y discutir en grupo cómo utilizar los números negativos para representar esas situaciones y encontrar soluciones.


• Acompañar a los alumnos en su proceso de descubrimiento, guiándolos a través de preguntas que los lleven a la comprensión de la necesidad de los números negativos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los números negativos en el contexto de la salud y cómo nos ayudan a entender y representar diferentes situaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior, recordando la importancia de los números negativos para representar cantidades bajo cero.


• Presentar una act