"Explorando los números en nuestro entorno"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando los números en nuestro entorno"

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno usará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no logran reconocer los números del 1-10 según sus características del perfil de egreso, por lo tanto les es difícil clasificar.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Pregunta a los estudiantes si conocen los números y si los utilizan en su vida diaria.


• Breve explicación de la importancia de los números en nuestro entorno.

2. Actividad de exploración (20 minutos):

• Salida al entorno comunitario (plaza, parque, mercado, etc.).


• Guía a los estudiantes para que identifiquen y observen los números en su entorno.


• Motívalos a que tomen fotografías de los números que encuentren.

3. Reflexión y registro (15 minutos):

• Regreso al aula y comentario sobre las experiencias y números encontrados.


• Solicita a los alumnos que muestren y compartan sus fotografías.


• Pide a los estudiantes que registren los números encontrados en una hoja de papel.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de registros (10 minutos):

• Inicia la sesión recordando la actividad de la sesión anterior.


• Invita a los alumnos a mostrar sus registros de números encontrados.

2. Juego de clasificación (20 minutos):

• Prepara tarjetas con los números del 1 al 10 y dibujos que representen objetos cotidianos.


• Organiza a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entrega un juego de tarjetas a cada gru