La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinaridad: Integrar el desarrollo del problema "escribir un texto sobre alguna de las culturas de habla inglesa y su influencia en diferentes países" en cada sesión

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer y valorar las culturas de habla inglesa.


• Hacer preguntas disparadoras para activar el interés de los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las culturas de habla inglesa.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre diferentes culturas de habla inglesa (por ejemplo, Reino Unido, Estados Unidos, Australia, etc.).


• Cada grupo debe investigar sobre una cultura asignada y recopilar información relevante sobre su identidad y aspectos culturales.


• Los alumnos deben utilizar diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener la información necesaria.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.


• Cada grupo debe preparar una presentación oral sobre la c