Participación en debates sobre temas de interés común
Aylin Iveth Morales
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Nivel: Primaria 5º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Problema a atender: Los derechos humanos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los debates y promover la investigación sobre el tema del debate.
- Presentación del tema: Los debates como herramienta de participación.
- Conversación en grupo sobre la importancia de la participación y el respeto a los derechos humanos.
- Breve explicación sobre el tema de los derechos humanos.
- Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre un tema relacionado con los derechos humanos, como por ejemplo, el derecho a la educación, el derecho a la igualdad de género, etc. Deberán tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos relacionados con el tema.
- Tiempo asignado: 45 minutos
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Construir argumentos basados en la investigación realizada.
- Revisión de la tarea de investigación realizada por los estudiantes.
- Identificación de las ideas centrales y datos significativos recopilados.
- Explicación sobre la construcción de argumentos sólidos.
- Ejemplo de cómo construir un argumento basado en la investigación realizada.
- Actividad en parejas: Los estudiantes construirán argumentos basados en la investigación realizada y practicarán su exposición oral.
- Tiempo asignado: 45 minutos
Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Participar en debates sobre temas de interés común y respetando los derechos humanos.
- Explicación de las reglas del debate: respeto, escucha activa, turno de palabra,