Participación en debates sobre temas de interés común

Aylin Iveth Morales
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Nivel: Primaria 5º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Problema a atender: Los derechos humanos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los debates y promover la investigación sobre el tema del debate.



  • Presentación del tema: Los debates como herramienta de participación.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de la participación y el respeto a los derechos humanos.

  • Breve explicación sobre el tema de los derechos humanos.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre un tema relacionado con los derechos humanos, como por ejemplo, el derecho a la educación, el derecho a la igualdad de género, etc. Deberán tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos relacionados con el tema.

  • Tiempo asignado: 45 minutos


Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Construir argumentos basados en la investigación realizada.



  • Revisión de la tarea de investigación realizada por los estudiantes.

  • Identificación de las ideas centrales y datos significativos recopilados.

  • Explicación sobre la construcción de argumentos sólidos.

  • Ejemplo de cómo construir un argumento basado en la investigación realizada.

  • Actividad en parejas: Los estudiantes construirán argumentos basados en la investigación realizada y practicarán su exposición oral.

  • Tiempo asignado: 45 minutos


Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Participar en debates sobre temas de interés común y respetando los derechos humanos.



  • Explicación de las reglas del debate: respeto, escucha activa, turno de palabra,