La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase - La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Crear tarjetas descriptivas sobre países de habla inglesa con información cultural.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de fichas informativas: Evaluación de la calidad y precisión de la información presentada en las fichas informativas elaboradas por los alumnos. Se evaluará la estructura, gramática y vocabulario utilizados en inglés.

   
   



2. Cuestionario de evaluación interdisciplinaria: Evaluación del conocimiento adquirido sobre la cultura de los países de habla inglesa y su impacto en otras áreas del conocimiento. Se evaluará la capacidad de los alumnos para relacionar la información aprendida en la clase de inglés con otras disciplinas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Asignación de grupos y entrega de tarjetas descriptivas en blanco sobre países de habla inglesa.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y recopilarán información s