"El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad: Aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física"

Plan de clase

Planeación de clase: "El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad: Aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física"

Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la Física en la sociedad actual.


• Introducción al pensamiento científico y su relación con la resolución de problemas.


• Breve explicación sobre la importancia de reconocer las contribuciones de mujeres y hombres en la Física.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes fuentes de consulta (libros, artículos, videos, páginas web) relacionadas con las aportaciones de mujeres y hombres en la Física.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo elige una o varias aportaciones de mujeres o hombres en el campo de la Física para investigar.


• Los grupos investigan en las fuentes de consulta elegidas y recopilan información sobre las aportaciones seleccionadas.


• Cada grupo prepara una presentación oral para compartir con el resto de la clase, destacando la importancia de dichas contribuciones.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Debate y discusión sobre la influencia de las aportaciones de mujeres y hombres en la socieda