Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos puedan expresar su nombre, edad y una emoción que sientan en ese momento. Se les animará a usar diferentes formas de comunicación (gestos, palabras, imágenes, etc.).


• Introducción de una situación problema: se les mostrará a los niños una imagen de un niño llorando y se les preguntará qué creen que le puede estar pasando y cómo podrían ayudarlo a comunicar lo que necesita.


• Se formarán equipos de trabajo para discutir posibles soluciones y formas de comunicación.


• Cada equipo compartirá sus ideas y se promoverá el respeto por las opiniones de los demás.

Sesión 2:

• Revisión de la situación problema planteada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán comunicar una necesidad, emoción o gusto utilizando diferentes lenguajes (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales, etc.).


• Muestra y exposición de las diferentes formas de comunicación utilizadas por cada alumno.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y cómo puede ayudar a resolver problemas o entender mejor a los demás.

Sesión 3:

• Revisión de las formas de comunicación trabajada