Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
consue reyna
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y generación de ideas
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia del diálogo y del intercambio de puntos de vista en la toma de acuerdos, y adquirirán algunas pautas que norman los intercambios orales.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará brevemente el tema y el objetivo de la clase. También les planteará el problema a resolver: ¿Cuáles son los pasos a seguir para realizar un cartel informativo sobre estrategias para el cuidado del agua?
- Desarrollo (30 minutos):
- El profesor dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo recibirá una tarjeta con una pregunta relacionada al cuidado del agua, por ejemplo: "¿Cuáles son las principales acciones que podemos realizar en casa para ahorrar agua?", "¿Por qué es importante el cuidado del agua para el medio ambiente?", etc.
- Los grupos discutirán la pregunta y anotarán sus respuestas en una hoja.
- Al final, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase, fomentando el diálogo y el intercambio de puntos de vista.
- Cierre (10 minutos):
- El profesor resumirá las ideas principales que surgieron durante el diálogo y destacará las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, utilizar un volumen de voz adecuado, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y organización de la información
Objetivo: Los alumnos investigarán sobre estrategias para el cuidado del agua y organizarán la información para la realización del cartel informativo.
Actividades:
- In