La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 1º: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Crear un texto donde se expliquen las diferentes culturas y tradiciones de pueblos de habla inglesa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación oral:

   
   
   
   
   • Contenido: 5 puntos
   
   
   • Organización y estructura: 5 puntos
   
   
   • Uso del lenguaje y vocabulario: 5 puntos
   
   
   • Pronunciación y entonación: 5 puntos
   
   
   
   



2. Check-list de texto escrito:

   
   
   
   
   • Contenido: 5 puntos
   
   
   • Organización y estructura: 5 puntos
   
   
   • Uso del lenguaje y vocabulario: 5 puntos
   
   
   • Coherencia y cohesión: 5 puntos
   
   
   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Indicar el objetivo de la clase y la importancia de aprender sobre diferentes culturas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la cultura de países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre diferentes países de habla inglesa.


• Cada equipo investigará sobre un país y deberá recopilar información sobre su cultura, tradiciones, costumbres, etc.


• Los equipos utilizarán recursos digitales y bibliográficos para obtener la información necesaria.

Cierre:

• Los equi