Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Hermenegildo Flores
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.


Problemática: Poco interés, lenguaje complejo, comprensión del tema y cumplimiento.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y contextualización del tema de la clase.

  • Presentación de la problemática y los objetivos de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de motivación: Presentación de un video o fotografías que muestren la diversidad de especies en el mundo y su relación con la teoría de la evolución.

  • Exposición del docente sobre las ideas principales de Charles Darwin y su importancia en el estudio de la biodiversidad.

  • Realización de una lectura en voz alta de un texto adaptado sobre la teoría de la evolución de Darwin.

  • Resolución de dudas y preguntas de comprensión sobre el texto.


Cierre (10 minutos):



  • Actividad escrita: Los estudiantes deberán escribir un breve párrafo explicando la importancia de la teoría de la evolución de Darwin y su relación con el origen y evolución de la biodiversidad.

  • Retroalimentación en grupo sobre las respuestas.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas pendientes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con la evolución humana.

  • Exposición del docente so