Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Ernesto Lorenzo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Alumnos de nuevo ingreso realizando circuitos electrónicos.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y motivación de los estudiantes.

  2. Presentación del problema interdisciplinar: alumnos de nuevo ingreso realizando circuitos electrónicos. Se les explicará la importancia de adquirir conocimientos sobre herramientas, máquinas e instrumentos para resolver este problema.

  3. Actividad de activación de conocimientos previos: los estudiantes harán una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su utilidad en la vida diaria.


Desarrollo:



  1. Presentación y explicación del tema: se dará una breve introducción sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Actividad práctica: se organizarán grupos de trabajo y se les proporcionará materiales para que los estudiantes diseñen y construyan un objeto que pueda solucionar el problema interdisciplinar planteado (circuitos electrónicos para alumnos de nuevo ingreso). Se les guiará en el proceso de identificar las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas