Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos planificarán y escribirán un texto donde describan un proceso con el que tienen cierta familiaridad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre procesos con los que los alumnos están familiarizados, como hacer un sándwich, montar en bicicleta, hacer un dibujo, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Cada grupo debe elegir un proceso para describir y planificar la redacción de un texto sobre él.
   
   
   • Los alumnos deben discutir y elaborar un plan de escritura que incluya la introducción, los pasos del proceso y la conclusión.
   
   
   • Los grupos deben dividirse la tarea de escribir el texto, asignando a cada miembro la responsabilidad de redactar una sección.
   
   
   • Los alumnos deben utilizar el pensamiento crítico para organizar su texto de manera lógica y coherente.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Al final de la sesión, cada grupo debe presentar su plan de escritura a la clase.
   
   
   • Los alumnos deben compartir su experiencia en la planificación y escritura del texto, destacando los retos y las estrategias utilizadas.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos revisarán y corregirán sus textos de manera lógica y coherente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y repasar los conceptos clave sobre la descripción de procesos.
   
   
   • Realizar una breve actividad de