Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Jazibel Cabrales
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Inglés


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Objetivo: Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: El abuso de las pantallas en los jóvenes


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación del problema a atender: El abuso de las pantallas en los jóvenes.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales de los pueblos de habla inglesa.


Desarrollo:



  • Introducción a la lectura crítica de textos sobre manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa.

  • Lectura de textos cortos sobre diferentes manifestaciones (música, cine, literatura, arte, etc.) y su impacto en la sociedad.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las diferentes opiniones y perspectivas presentes en los textos.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las opiniones expresadas y su relación con el tema del abuso de las pantallas.


Cierre:



  • Conclusión y síntesis grupal sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas.

  • Tarea para la próxima sesión: investigar sobre una manifestación cultural o artística de un pueblo de habla inglesa y preparar una presentación oral en inglés.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas realizadas por los estudi