Título - La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: Título - La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: La alimentación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Establecer la importancia de una sociedad intercultural en la convivencia y respeto mutuo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y lingüística en México.

Desarrollo:

• Leer y analizar textos que hablen sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Realizar una dinámica de grupos para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre su propia cultura y tradiciones.


• Investigar y presentar oralmente las características de una etnia/cultura en específico.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en México.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la interculturalidad en la sociedad mexicana.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea de la sesión anterior.


• Introducir el problema de la alimentación en relación con la diversidad étnica y cultural de México.


• Plantear preguntas desencadenantes acerca de cómo la diversidad afecta la alimentación de los diferentes grupos étnicos.

Desarrollo:

• Realizar una investigación sobre los alimentos típicos de diferentes regiones del país.


• Organizar una exposición