Estudio de los números

Alondra Interian
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna (en la medida de lo posible), de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Exploración y contexto (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Estudio de los números" y su importancia en la vida diaria.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los números y cómo se utilizan en diferentes situaciones.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les dará una serie numérica desordenada. Deberán ordenarla y justificar su respuesta.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre el ordenamiento de los números.


Sesión 2: Sucesión numérica ascendente y descendente (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

  • Introducción de la sucesión numérica ascendente y descendente.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas y se les dará un número natural. Deberán expresar oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de ese número.

  • Presentación de las respuestas y discusión en grupo sobre los diferentes enfoques utilizados.


Sesión 3: Expresión oral en español y en lengua materna (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y el respeto hacia las diferentes lenguas maternas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos según su lengua materna y se les pedirá que expresen oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras en su lengua materna, de manera ascendente y descendente.

  • Presentación de las diferentes sucesiones numéricas en las diferentes le