Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso inadecuado de la tecnología, en particular el celular y las redes sociales, orientando a los alumnos hacia un uso controlado y contributivo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Presentación de ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Tarea: Investigar y seleccionar un recurso literario relacionado con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2 (45 min):

• Socialización de los recursos literarios seleccionados por los alumnos.


• Actividad: Realización de ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en diferentes textos.


• Tarea: Recopilar ejemplos de recursos literarios encontrados en textos reales.

Sesión 3 (45 min):

• Presentación de las cartas personales como forma de expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Escritura de una carta personal utilizando al menos tres recursos literarios previamente identificados.


• Tarea: Investigar sobre la estructura y características de las biografías.

Sesión 4 (45 min