Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Belén Burgos- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de lectura y escritura.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Checklist de recursos estéticos: se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar y reconocer los recursos estéticos en los textos literarios trabajados en clase. Se utilizará un checklist con los diferentes recursos estéticos para marcar aquellos que los alumnos logren identificar correctamente.
Portafolio de poemas: los alumnos deberán crear un portafolio donde recojan diferentes poemas que les hayan gustado durante el desarrollo de la clase. Se evaluará la capacidad de los alumnos para seleccionar y justificar la inclusión de cada poema en su portafolio.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con la belleza y el disfrute de los textos.
- Presentación del objetivo de la clase: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Desarrollo