Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo: Conociendo qué hacer en caso de un sismo sin tener miedo

Plan de clase

Título de la clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo: Conociendo qué hacer en caso de un sismo sin tener miedo

Nivel educativo: Preescolar 2º

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Saludo y contextualización (5 minutos): Iniciar la clase saludando a los alumnos y comentando el objetivo de la sesión, explicando que aprenderán cómo actuar en caso de un sismo sin tener miedo.

  
  



• Diálogo y reflexión (10 minutos): Realizar preguntas a los alumnos sobre si han experimentado un sismo o si saben qué hacer en caso de uno. Permitir que compartan sus experiencias y conocimientos previos.

  
  



• Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que aprenderán sobre las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo. Comentar que, para empezar, se centrarán en los sismos y cómo actuar ante ellos.

  
  



• Actividad práctica: Construcción de un plan de emergencia (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles papel y lápices. Pedirles que, en cada grupo, piensen y dibujen un plan de emergencia en caso de un sismo. Deben incluir las rutas de evacuación, los puntos de encuentro y las indicaciones de seguridad.

  
  



• Puesta en común y retroalimentación (10 minutos): Invitar a cada grupo a compartir su plan de emergencia con el resto de la clase. Durante la presentación, hacer pregunta