Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JOSE LUIS GUTIERREZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar: Conocer las herramientas tecnológicas actuales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Se les entregará a los alumnos imágenes de diferentes herramientas y máquinas para que las analicen y comenten en parejas.

  • Generación de preguntas guía: ¿Cómo crees que las herramientas y máquinas han evolucionado a lo largo de la historia? ¿Cuál crees que ha sido su impacto en la sociedad?


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre la evolución y uso de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos históricos.

  • Proyección de imágenes y vídeos para ejemplificar la utilización de herramientas y máquinas en diferentes ámbitos: construcción, medicina, agricultura, etc.

  • Debate y discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas y máquinas en la solución de problemas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y describir herramientas o máquinas que utilizan en su vida diaria y explicar cómo les ayudan a resolver problemas.

  • Conclusiones grupales y cierre de la sesión.


Sesió