La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

• Inicio: 5 minutos

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y les recuerdo el objetivo de la clase.
  
  
  • Realizamos una breve lluvia de ideas sobre qué elementos consideran que forman parte de su comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo: 30 minutos

  
  
  
  
  • Presento una presentación multimedia con imágenes de la comunidad y la escuela.
  
  
  • Explico los diferentes referentes que pueden encontrarse en la comunidad y cómo estos elementos influyen en su vida cotidiana.
  
  
  • Realizamos una actividad en la que los alumnos, en parejas, dibujan y escriben los referentes que identifican en su comunidad.
  
  
  • Compartimos los dibujos y escritos en voz alta.
  
  
  
  



• Cierre: 10 minutos

  
  
  
  
  • Reflexionamos sobre los referentes identificados y cómo influyen en nuestras vidas.
  
  
  • Asigno como tarea para la próxima sesión que los alumnos realicen una entrevista a un familiar o vecino para obtener más información sobre su comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

• Inicio: 5 minutos

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y repaso el objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Pregunto a los alumnos si realizaron la tarea de la entrevista y si tienen alguna información nueva sobre su comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo: 30 minutos

  
  
  
  
  • Los alumnos, en grupos de cuatro, comparten la información obtenida durante las entrevistas.
  
  
  • Realizamos una actividad de mapas conceptuales en la que los alumnos, utilizando la información recopilada, identifican los referentes más importantes de su com