La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no comprenden los acuerdos de convivencia, ni respetan las ideas de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan información sobre sus culturas, tradiciones y costumbres.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos lograr acuerdos de convivencia pacífica en el aula y respetar las ideas de nuestros compañeros?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando no respetan sus ideas y opiniones.


• Introducir la temática de la cultura de paz y la importancia de respetar la diversidad.


• Asignar tareas de investigación sobre distintas culturas y sus formas de resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Promover la reflexión sobre las distintas formas de resolución pacífica de conflictos en otras culturas.


• Presentar casos de conflictos comunes en el aula y pedir a los alumnos que propongan soluciones pacíficas.


• Formar grupos de trabajo y asignarles un caso de conflicto para que lo resuelvan utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Pedir a los grupos que presenten sus soluciones al resto de la clase.

Sesión 3