Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Cálculo matemático, comprensión lectora y creación de un ambiente sano y digno para los alumnos, basado en valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una breve dinámica para motivar la participación y generar un ambiente de confianza.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una problemática relacionada con la creación de un ambiente sano y digno para los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las necesidades del entorno cercano que están relacionadas con el problema planteado.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de una necesidad específica a cada grupo.


• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de resolver problemas en el entorno cercano.


• Tarea: Investigación individual sobre alternativas de solución para la necesidad asignada a cada grupo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación de la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los grupos sobre