La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la cultura de paz y su importancia.


• Actividad: Realizar un collage con imágenes que representen la paz y la diversidad.


• Discusión en grupo sobre las imágenes seleccionadas y las ideas que representan.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Empezar a establecer acuerdos de convivencia en casa y poder ponerlos en práctica en el salón de clases.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de acuerdos de convivencia en sus hogares.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de los acuerdos para una convivencia pacífica.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos compartirán en grupos pequeños los acuerdos de convivencia que realizaron en la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los acuerdos de convivencia en casa y en el aula.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones diarias en las que se puedan aplicar los acuerdos de convivencia.


• Discusión en grupo sobre la importancia de aplicar estos acuerdos en diferentes contextos.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos participarán en un juego de roles en el que simulen situaciones en las que se deban aplicar los acuerdos de convivencia.


• Reflexión grupal sobre las dificultades y lo