Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

monserrat gallegos
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema de la clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo de aprendizaje: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Actividad inicial: Realizar un juego de asociación, donde los alumnos emparejen imágenes de diferentes personas con descripciones de sus características únicas y valiosas.

  • Introducción del problema: Mostrar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, un niño que se siente excluido por ser diferente.

  • Planteamiento del problema: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten cuando son excluidos y cómo se puede promover la inclusión de todas las personas.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características únicas y valiosas de cada persona.

  • Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de las personas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación del tema y del problema planteado en la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos dibujen una imagen que represente su propia diversidad y valor.

  • Actividad principal: Realizar un juego de roles, donde los alumnos actúen como diferentes personajes y compartan cómo se sienten al ser reconocidos y valorados por su diversidad.