La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Deficiente comprensión lectora, reforzamiento en el ámbito de la lectura, comprensión lectora sana y convivencia pacífica en los valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y realizar una breve dinámica de integración.


• Presentar el tema de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes un texto que aborde la temática de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura en voz alta compartida del texto, haciendo pausas para aclarar conceptos y responder preguntas.


• Fomentar la participación de los estudiantes mediante preguntas y comentarios sobre el texto.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el texto para que discutan y preparen una respuesta.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Asignar una tarea para la siguien