La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Asignatura: Español
Curso: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Deficiente comprensión lectora, reforzamiento en el ámbito de la lectura, comprensión lectora sana y convivencia pacífica en los valores.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):
1.1. Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la diversidad presente en el país.
1.2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Pedir a los estudiantes que comenten lo que observan y cómo se sienten al respecto.

Desarrollo (30 minutos):
2.1. Lectura de un texto corto relacionado con las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas. Los alumnos deberán leer de forma individual y luego se realizará una puesta en común para compartir impresiones y reflexiones.
2.2. Comparación y contraste de textos: Entregar a los alumnos otro texto que trate sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva. Pedirles que comparen y contrasten ambos textos, resaltando las similitudes y diferencias en cuanto a las tensiones y la importancia de la comunicación asertiva.

Cierre (10 minutos):
3.1. Debate en gr