Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Las formas del espacio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con situaciones problemáticas de la comunidad y cómo pueden ser expresadas a través de las artes.


• Contextualización: Explicar la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para manifestar una postura crítica y generar conciencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Organización de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación y reflexión: Cada grupo elegirá una problemática de su comunidad y realizará una investigación sobre la misma, incluyendo datos relevantes y posibles soluciones.


• Planificación: Los grupos planificarán cómo expresarán dicha problemática a través de los lenguajes artísticos, considerando formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos.


• Creación artística: Cada grupo llevará a cabo la creación de su expresión artística, utilizando los materiales y recursos necesarios.


• Enfoque interdisciplinar: Durante el proceso de creación artística, los alumnos podrán recibir apoyo de profesores de otras asignaturas relacionadas con el problema, como Geografía o Ciencias Sociales, para abordar la problemática desde diferentes per