Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce y comparte valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conocimiento y fortalecimiento de la empatía en diversas situaciones y cómo actuar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que significa tener un sentido de pertenencia y cómo se manifiesta en la familia y la comunidad.


• Presentación de casos: Mostrar diferentes situaciones donde se evidencia el sentido de pertenencia, como ayudar a un compañero, colaborar en la comunidad, entre otros. Se les pedirá que identifiquen los valores presentes en cada caso.


• Reflexión grupal: Con base en los casos presentados, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan cómo se sintieron al ver esas situaciones y qué acciones podrían haber realizado para fortalecer el sentido de pertenencia.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para conocer más sobre los valores y estilos socioculturales propios de su familia y comunidad. Se les proporcionará una guía de preguntas.


• Socialización de los resultados: Cada alumno compartirá en grupo lo que descubrió en su investigación, destacando los valores y estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


• Debate: Se abrirá un espacio para discutir sobre los difer