Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Nombre de la clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversar sobre las diferentes formas de expresión oral que existen en la comunidad y en otros lugares.


• Invitar a los alumnos a compartir juegos del lenguaje que conozcan.


• Proponer la creación de un mural con los juegos del lenguaje y las lenguas de la comunidad y otros lugares.

Sesión 2:

• Repasar los juegos del lenguaje que se conocen y agregar nuevos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje para que lo investiguen y preparen para presentarlo al resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de los juegos del lenguaje investigados y practicarlos en grupo.

Sesión 3:

• Presentar adivinanzas a los alumnos y practicar su resolución en grupo.


• Invitar a los alumnos a crear sus propias adivinanzas y compartirlas con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre cómo las adivinanzas fortalecen la expresión oral y la creatividad.

Sesión 4:

• Introducir los trabalenguas a través de ejemplos y practicar su pronunciación en grupo.


• Invitar a los alumnos a crear sus propios trabalenguas y compartirlos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre cómo los trabalenguas mejoran la pronunciación y el ritmo del lenguaje.

Sesión 5:

• Presentar canciones y rimas a los