Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje:
Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender de forma interdisciplinar: Deficiente comprensión lectora, reforzamiento en el ámbito de la lectura, comprensión lectora sana y convivencia pacífica en los valores.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


3. Mostrar ejemplos de recursos literarios en textos literarios y analizar de manera grupal su impacto en la comunicación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

1. Presentar a los estudiantes una variedad de textos literarios que expresen vínculos con la familia, la escuela y la comunidad.


2. En grupos pequeños, los estudiantes deberán identificar y analizar los recursos literarios presentes en los textos asignados.


3. Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre los recursos literarios encontrados y su impacto en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

1. Reflexionar de manera grupal sobre la importancia de los recursos literarios en la comunicación de experiencias y vivenc