Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiente comprensión lectora, reforzamiento en el ámbito de la lectura, comprensión lectora sana y convivencia pacífica en los valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos y adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Realización de una actividad para detectar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema: preguntas sobre cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.

Desarrollo:

• Exposición de los conceptos básicos de cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Análisis y comparación de los elementos literarios presentes en ambos cuentos.


• Trabajo en grupos: adaptar uno de los cuentos a otro lenguaje, como una ilustración, un video o una obra de teatro corta.

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión y discusión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de textos literarios tradicionales y conte