Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Deficiente comprensión lectora, reforzamiento en el ámbito de la lectura, comprensión lectora sana y convivencia pacífica en los valores.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Pregunta a los alumnos sobre qué saben acerca de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentación del problema a atender y su relación con el tema de la clase.

Fase de desarrollo:

• Exposición de los conceptos básicos sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad individual: los alumnos deberán buscar en grupos de 3 o 4 personas ejemplos de textos narrativos que contengan elementos y recursos estéticos.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los grupos y discusión en clase.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán escribir un cuento breve utilizando al menos tres elementos o recursos estéticos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.


• Pregunta a los alumnos sobre su experiencia al escribir el cuento y cómo aplicaron los elementos y recursos estéticos.

Fase de desarrollo: