Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de valores en el contexto escolar.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


• Debate sobre las posibles aplicaciones y utilidades de las herramientas.


• Actividad práctica: Identificación y clasificación de diferentes herramientas según su función.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de máquinas y su relación con las herramientas.


• Investigación en grupos sobre diferentes tipos de máquinas y su funcionamiento.


• Presentación de los resultados de la investigación en una exposición.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Análisis de casos reales en los que las máquinas han sido fundamentales para solucionar problemas.


• Debate sobre la importancia de las máquinas en la sociedad actual.


• Actividad práctica: Diseño y construcción de una máquina sencilla utilizando materiales reciclados.

Sesión 4:

• Reflexión sobre los valores necesarios en el contexto escolar.


• Análisis de situaciones problemáticas relacionadas con la falta de valores.


• Debate sobre posibles soluci