Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase - Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Reconoce la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la pérdida de conocimientos sobre los distintos medios de comunicación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Producción y envío de cartas personales. Explicar la importancia de la comunicación escrita y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.
  
  
  • Hacer una lluvia de ideas sobre los distintos medios de comunicación que conocen y mencionar cuáles han sido más utilizados por ellos y sus familias.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducir el concepto de carta personal y sus diferentes partes (encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma).
  
  
  • Mostrar ejemplos de cartas personales y analizar la estructura de cada una.
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban una carta personal a un compañero de clase. Guiarlos en la redacción y recordarles la importancia de la claridad y la cortesía en la comunicación escrita.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Comentar brevemente sobre lo aprendido en la sesión y recordar el objetivo de reconocer la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas.
  
  
  • Asignar la tarea de investigar sobre los distintos medios de comunicación y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo. Pedirles que traigan información para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repasar b