Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Técnicas de integración grupal

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia del autoconocimiento y la relación con formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Pregunta disparadora: Se plantea la pregunta "¿Cómo te defines a ti mismo/a? ¿Qué características, gustos o intereses te definen como persona?" para motivar la reflexión y la participación de los alumnos.

Desarrollo:

1. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionará una hoja de trabajo con diferentes categorías (características personales, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias) para que completen individualmente.


2. Indagación en grupo: Cada grupo compartirá sus respuestas y se promoverá la discusión y el intercambio de ideas. Se fomentará la escucha activa y el respeto por las opiniones de los demás.


3. Actividad práctica: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos deberán trabajar en parejas para identificar qué habilidades o potencialidades pueden desarrollar a partir de sus características personales y experiencias.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos podrán compartir sus aprendizajes y descubrimientos. Se fomentará la participación de todos los estudiantes y se les animar