Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa comunicarse y por qué es importante.


3. Lectura de un cuento relacionado con el trabajo en equipo y compartir ideas.


4. Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de comunicación entre ellos.


5. Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes formas de comunicación en distintas culturas.


3. Actividad de juego en equipo en la que los alumnos deben comunicarse para lograr un objetivo común.


4. Reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo y compartir ideas.


5. Elaboración de un mural en el que los alumnos representen diferentes formas de comunicación.

Sesión 3:

1. Recordatorio de las sesiones anteriores.


2. Realización de una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus gustos, ideas y saberes con el resto del grupo.


3. Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que deben comunicar necesidades o emociones.


4. Reflexión final sobre lo aprendido en las sesiones