Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario relacionado con las diversas tradiciones de México y cómo se realizan en su comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes tradiciones que conocen y han experimentado en su comunidad.


• Actividad 2: Mostrar imágenes y videos que representen algunas de estas tradiciones para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Actividad 3: Realizar una dramatización de una tradición mexicana, utilizando movimientos y desplazamientos en distintas direcciones y con velocidades variadas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los movimientos y si descubrieron nuevas formas de moverse.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una visita a un lugar de la comunidad donde se lleve a cabo una tradición mexicana, como una feria o una celebración local.


• Actividad 2: Observar y participar en las diferentes actividades y movimientos que se realizan en la tradición seleccionada.


• Actividad 3: Realizar un juego de movimiento en el que los alumnos imiten los movimientos y desplazamientos que observaron durante la visita.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué movimientos y desplazamientos fueron sus favoritos y por qué.

Sesión 3:

• Actividad 1: