Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Problemas para relacionarse con sus compañeros y conocer los valores y aplicarlos a su vida cotidiana.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la clase con una dinámica de integración en la que los estudiantes se conozcan mejor entre sí.


• Presentar el tema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué cada persona es diferente y actúa de manera distinta?


• Fomentar una lluvia de ideas y abrir el diálogo para que los estudiantes compartan sus opiniones y experiencias.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, destacando la importancia de la diversidad y la aceptación de las diferencias.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes elaboren un collage o dibujo que represente cómo son ellos mismos en diferentes aspectos de su vida (personalidad, gustos, valores, etc.).


• Facilitar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los collages o dibujos realizados por los estudiantes, destacando la importancia de respetar y valorar las distintas formas de ser.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión y reforzar la importancia de la aceptación y el respeto hacia los demás.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar acerca de una persona famosa que hay