La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de apropiación cultural en las comunidades locales y su impacto en la identidad y el desarrollo social.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y la importancia de su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de lenguas y culturas en México y el mundo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.

Desarrollo:

• Exposición del docente: Explicar las características y recursos lingüísticos de la lengua española y su importancia en la comunicación.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes lenguas indígenas de México para que investiguen sobre ellas y su importancia cultural en la comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo comparte la información recopilada sobre la lengua indígena asignada.

Cierre:

• Reflexión grupal: Discutir sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas en la comunidad y cómo esto contribuye al enriquecimiento cultural.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un familiar mayor para conocer si ha habido cambios en el uso de las lenguas en la comunicación familiar a lo largo del tiempo.

Sesión