Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que observen a su alrededor los diferentes tipos de animales que hay en su región.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y descripción de animales de la comunidad.

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recibir a los alumnos y realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen.
  
  
  • Presentar y explicar el objetivo de la sesión.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una salida al patio o jardín de la escuela para observar los animales presentes en el entorno.
  
  
  • Guiar a los alumnos para que observen detenidamente a los animales y los describan en su lengua materna.
  
  
  • Fomentar la curiosidad de los alumnos, permitiéndoles hacer preguntas sobre los animales.
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y descripciones en un pequeño grupo de discusión.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las observaciones y descripciones de los alumnos.
  
  
  • Reflexionar sobre la diversidad de animales presentes en la comunidad.
  
  
  • Recordar el objetivo de la sesión y felicitar a los alumnos por su participación.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar si los alumnos lograron observar y describir correctamente a los animales de su entorno. Se revisarán aspectos como cómo los describen, si mencionan su hábit