Explorando el mundo de las fracciones

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el mundo de las fracciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se les muestra a los estudiantes una situación problemática que involucra el uso de fracciones, como por ejemplo: "Tienes una pizza y quieres compartirla con tus amigos. ¿Cómo puedes dividirla de manera justa entre todos?"
   
   
   • Se plantea el problema y se les pide a los estudiantes que reflexionen sobre posibles soluciones.
   
   
   
   



2. Investigación y exploración:

   
   
   
   
   • Se forman grupos de trabajo y se les proporciona a cada grupo diferentes materiales como fracciones físicas, imágenes de fracciones, ejemplos de problemas con fracciones, etc.
   
   
   • Los estudiantes deben investigar y explorar los materiales para comprender mejor qué son las fracciones y cómo se comparan y ordenan.
   
   
   
   



3. Análisis y resolución del problema:

   
   
   
   
   • Los grupos deben discutir y analizar el problema presentado al inicio de la sesión y buscar posibles soluciones.
   
   
   • Se les pide a los estudiantes que construyan fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número, con el objetivo de comparar y ordenar las fracciones para dividir la pizza de manera justa.
   
   
   
   



4. Presentación de resultados:

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus soluciones y estrategias utilizadas para resolver el problema.
   
   
   • Se genera una discusión en clase p