Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo: Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la sociedad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios que los alumnos conocen.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para crear un anuncio publicitario de educación religiosa dirigido a la comunidad estudiantil y en población general.


• Explicar los conceptos de emisor, receptor y propósito en relación a los anuncios publicitarios.


• Actividad de análisis de empaques de productos: Pedir a los alumnos que traigan un empaque de producto de casa y en parejas analicen la información que transmiten los empaques y si cumplen con los requisitos de veracidad.


• Reflexión grupal: Comentar en clase los resultados de la actividad y reflexionar sobre la importancia de la veracidad en los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Actividad de análisis de anuncios publicitarios: Proyectar diferentes anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que identifiquen el emisor, receptor y propósito de cada uno.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios publicitarios (TV, radio, internet, revistas, etc.). Pedirles que investiguen y seleccionen anuncios publi