La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la discriminación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de discriminación y su relación con la historia.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos combatir la discriminación y promover la igualdad en nuestra sociedad actual?


4. Presentación de los valores universales (libertad, justicia, respeto y tolerancia) como herramientas para abordar el problema planteado.

Desarrollo:

1. Distribución de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas entre los alumnos.


2. Lectura y análisis individual de los documentos.


3. Formación de grupos de trabajo para discutir y compartir sus interpretaciones de los documentos.


4. Realización de un debate en el que cada grupo exponga sus conclusiones y argumentos sobre la relación entre los valores universales y los contenidos de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


5. Reflexión en grupo sobre las implicaciones históricas y contemporáneas de los sistemas de dominación y su relación con la discriminación.

Cierre:

1. Planteamiento de preguntas para generar reflexión y debate: ¿Cómo se relaciona la discriminación con los sistemas de domin