La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de la diversidad de personas y familias en la comunidad, así como la importancia de la convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente les preguntará a los alumnos sobre sus nombres y cómo se sienten cuando alguien los reconoce por su nombre.
   
   
   • Se les presentará la problemática: "Hay niños y niñas que no reconocen su nombre y eso puede ser problema en su vida cotidiana. ¿Cómo podríamos ayudar a estos niños y niñas a reconocer su nombre?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El docente mostrará imágenes de diferentes personas y familias, destacando la diversidad que existe en la comunidad.
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre las personas y familias.
   
   
   • Se explicará la importancia de vivir en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • El docente resumirá lo aprendido en la sesión y planteará la siguiente tarea: "En la siguiente sesión, cada uno de ustedes deberá traer una foto de su familia y contarnos algo sobre ella".
   
   
   
   

Sesión 2 (Compartiendo nuestra información personal):
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos compartirán con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • El docente recordará la tarea de la sesión anterior y les pedirá a los alumnos que compartan sus fotos y cuenten algo sobre su familia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 min