Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Los desastres naturales son inevitables o se pueden prevenir?"


• Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre desastres naturales y sus causas.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de desastres naturales (terremotos, inundaciones, huracanes, etc.) y las acciones que se pueden tomar para prevenir o mitigar sus efectos.


• Proporcionar recursos como libros, internet o material audiovisual para que los grupos realicen su investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando las acciones preventivas o mitigadoras que encontraron.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y mitigación de desastres naturales.


• Solicitar a los alumnos que piensen en acciones concretas que pueden realizar en sus hogares y comunidades para contribuir a minimizar los efectos de los desastres naturales.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Retomar la reflex