Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Maritza Cova
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Reconectando 1.1


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos y contenido abordado en las sesiones.



  2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que tendrán que utilizar herramientas, máquinas o instrumentos para resolver un problema o satisfacer una necesidad, y se evaluará su capacidad de utilizarlos de manera eficiente y segura.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • El docente inicia la clase presentando el tema y relacionándolo con las necesidades y problemas actuales de la sociedad. Se contextualiza la problemática interdisciplinar "Reconectando 1.1" y se motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades y el cambio técnico.


Desarrollo (30 minutos):



  • El docente propone una dinámica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos presentes en su vida diaria y los clasifiquen según su función y utilidad.

  • Se realiza una lluvia de