Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo dominio en las operaciones matemáticas básicas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender el concepto de circunferencia y círculo.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una pregunta motivadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cuál es la forma de una rueda?"
  
  
  • Permitir a los alumnos compartir sus respuestas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos material con el que puedan experimentar y trazar circunferencias y círculos, como compás y papel.
  
  
  • Guiar a los alumnos para que realicen sus propias circunferencias y círculos, midiendo el radio y el diámetro.
  
  
  • Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las características de las circunferencias y los círculos, y cómo se relacionan con el radio y el diámetro.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos, como resolver problemas de geometría relacionados con circunferencias y círculos.
  
  
  • Retroalimentar y resolver dudas.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Comprender el concepto de esfera.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos esféricos y preguntarles si saben qué forma tienen.
  
  
  • Permitir a los alumnos compartir sus respuestas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):